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她勤于思考、热爱目然，希望通过研究为环境保护作出贡献。
2016年，她开展了“根瘤菌在城市生态花园中的应用”小课题研究，研究将新的植物品种引入城市绿化建设，缓解城市土壤污染和肥力不足状况;在她的带动下，班级形成了浓厚的研究氛围，近三年来，班里有十几个环保研究项目在各类比赛中获奖。
2018年11月，她被重庆市北碚区河长办公室授予“嘉陵江—马鞍溪志愿小河长”，成为西南大学附属中学新一届“小河长”;她在班上发起成立“小河长”团队，利用假期走遍了粱滩河、璧北河等北碚区内的主要河流，同时手绘北碚区嘉陵江水系图，关注易污染区域，并及时反馈相关部门处理。
她是谁？她就是周丹彤，西南大学附属中学初一（16）班学生。今年13岁的她已是重庆市“美德少年”！
小专家有个生态环保科技梦
2016年，周丹彤观察到有建筑工地就地填埋建筑垃圾，心里就想：建渣中是否会残留有毒有害物质呢？是否会对城市生态环境产生污染？
周丹彤开展了小课题《根瘤菌在城市生態花园中的应用》研究.将能与根瘤菌共生结瘤的宿主植物引进到绿化建设中，解决城市建设中造成的土地污染和肥力不足的问题，降解土地中的有毒有害物质。该项目荣获2016年“环球自然日青少年科技知识挑战活动”全球总决赛一等奖，2017年被评为北碚区科技创新研究论文一等奖。
“树干为什么是圆的？”这是周丹彤上幼儿园时提出的问题，在小学五年级时她通过项目研究寻找到了答案。周丹彤和同学一起开展了《“圆”来如此——树轮里的秘密》项目研究.寻访北碚蔡家陈家大院、缙云古刹等古建筑，走访植物专家，揭开隐藏在年轮里的气候信息.让人们更好地认识生态环境。
“原因比较多，还涉及到一些物理知识。”周丹彤一口气举出了几个因素，包括树干要承受的是它干余倍重量的树冠，相对于三角形、正方形、菱形的直立物，圆形支撑力更大;相同周长的物体，圆形面积更大，树干中导管和筛管的数量比其他形状要多，在争夺养分中更加有利，更容易活下来;圆形的树有更强的抗风的能力，不管哪个方向来的风都可以掠过，不易对树造成伤害……这一研究项目获得2017年“环球自然日青少年科技知识挑战活动”全球总决赛一等奖，周丹彤成为了名副其实的生态环保“小专家”。
去年，周丹彤和爸爸妈妈去了青海托素湖。在欣赏美景时，周丹彤细心地发现当地的泥土很湿润，但又有干裂的条纹，颜色分层非常明显，“和我们平常见的不一样，我就扒了一块土包着带回来。”
回来后，指导老师罗键告诉她这是纹层，同时鼓励她就这一项目展开专项研究，进一步学习了解从地质变迁到湖岸多样性的知识。
“小班长”带动班级7个环保项目获金奖
周丹彤还带动同学们一起开展公益活动，解决生态环境问题。她广泛涉猎了量子物理、光学知识，学习爱因斯坦对宇宙第五态的预测，给同学们分享“科技之光：未来的世界”主题学习心得，阐明过度向自然索取会给人类带来的风险，让环境保护的理念深入人心。
小学阶段，在她的带动下，班级中形成了一股热爱自然、保护自然的浓厚氛围，同学们积极开展因城市化带来鸟类栖息地的变迁、芽虫变害为利、蚯蚓与对土地的改良、中华鲟、北碚榕等问题研究。近三年来，周丹彤所在的班级有7个环保项目在各级各类比赛中获得金奖，成为了名副其实的环保科技特长班。
此外，进入初中后，周丹彤所参与的项目也打破学校格局，带动西大附小的学生一起参加嘉陵江保护的相关户外活动、室内研究。
为了让更多的人了解北碚的历史文化，周丹彤积极担当北碚区“四世同堂纪念馆”的小小讲解员、北碚电视台《童声话碚城》栏目的义务录音员。2016年，她在“童声话碚城最美童声故事大赛”中荣获二等奖。
她是老师眼中的“十万个为什么”
在指导老师罗键看来，周丹彤简直是“十万个为什么”，在各种活动中，一有机会就逮着问问题，她什么都想知道。
“她不仅‘童心慧眼’，更有‘责任担当’。”罗老师说，进入初中，很多学生的好奇心也在逐渐降低，“周丹彤不仅有发现问题的能力，而且会坚持下去，就像她在青海捡回土块、观察树蛙，她都特别有见地去琢磨，很多问题会和父母沟通，不能解决再选择找老师、专家支持。”
而此次成为“志愿小河长”的背景也是她利用周末、放学后、寒暑假自主去参与河流监测考察，完全不需要老师去督促。“从树蛙观察就能看得出，老师只需要一次指导，她就可以坚持两个月，而研究纹层、根瘤菌更是需要一个持续的过程。”
罗老师认为，很多青少年缺乏坚持和责任担当，很少坚持长年累月做一件事。“从2016年开始至今，周丹彤虽然年龄不大，但一直持续为各级河长建言献策，主动到江河边劝导作业、钓鱼等行为。同时，她回到母校带小学生参与，这也起到了以一传干的示范作用。”
回顾周丹彤的成长过程，我们可能对此深有体会，保持对自己、对自然、对社会的好奇心，才会勇敢地面对这个世界。也许有好奇心的孩子长大后，就会是一个有生命张力与充满生活情趣的人，懂得如何与这个世界“长相厮守”并相得益彰。