【摘 要】
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近年来,在小学英语教学活动中开展游戏辅助教学较为盛行,使用这种方式能够有效提升学生的学习兴趣,并且顺应了新课程标准要求的内容。但同时,一些教师在开展游戏教学法的时候
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近年来,在小学英语教学活动中开展游戏辅助教学较为盛行,使用这种方式能够有效提升学生的学习兴趣,并且顺应了新课程标准要求的内容。但同时,一些教师在开展游戏教学法的时候,在教学内容设计方面并没有结合学生身心实际发展特点,采取有效的教学方法。本文就小学英语游戏辅助教学方式进行了有些研究分析,并针对其中存在问题提出了一些有效地解决措施,希望能够进一步推动游戏教学法的发展。
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