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"教育不是灌输,而是点燃火焰"。"点燃火焰"那就是点燃学习的兴趣,点燃求知的欲望,如何拯救我们游走在低效边缘的高中语文自主学习是教师们思考最深的难题,自主学习过程的一个突出特点就是要转换教学方式,让学生在自主操作中体验知识、运用知识,笔者主要借微课的特点对高中语文自主学习提出浅薄的看法。
用微课点亮高中语文自主学习的火焰
【摘 要】
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"教育不是灌输,而是点燃火焰"。"点燃火焰"那就是点燃学习的兴趣,点燃求知的欲望,如何拯救我们游走在低效边缘的高中语文自主学习是教师们思考最深的难题,自主学习过程的一个
【机 构】
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苏州市相城区望亭中学;
【出 处】
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中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
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2014年17期
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