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【摘 要】
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语文教师在评课上不可再对面面俱到的“八股文式”评课和事先写好评课稿的“预谋评课”的评课习惯。在倡导“简约语文”背景下,主题明朗、重点突出、评论深刻的“主题式评课”才是我们的方向。主题式评课要求教师做到积累先进理论,熟读文本,重视听、评课过程,力倡简约,设计文采飞扬、切合实际的主题词,用幽默的语言表达,追求促进性。 不可熟视无睹低效的评课习惯 1、“八股文式”评课 一次教研活动最简洁也
【出 处】
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教育前沿·综合版
【发表日期】
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2009年4期
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摘要：对于初中生来说，由于其生理发展和心理发展上的差异性，就更需要教师“因材施教、因人而异”，那么分层次式的教学模式就可以满足此要求。其目的是更有针对性地指导学生的数学学习，优化了课堂教学结构，提高了课堂教学质量和效率。下面笔者就以初中数学课本内容“一元一次不等式和它的解法”为例来对初中数学分层次式教学进行浅析。 关键字： 初中数学 分层次 教学 有效性 学生对于所学习内容的兴趣和爱好以及接受
教育价值观作为人们关于教育实践和教育价值关系的根本看法,是指导、支配和评价教育行为和功效的核心观念,面对新课程与教育新形势,校长首先要形成价值领导意识和价值领导力,在塑造和谐校园文化中引领教育价值观的转变。 当前,树立科学发展观,构建和谐社会,发展均衡教育成为社会的一个热门话题,然而师生关系紧张、师德问题、教育的公共形象和信任感下降,学业负担过重、“片面教育”“过分统一的教育”“对后进生的失
【摘要】阅读是最基本的学习活动。阅读教学是中学语文教学的重要组成部分，在教学中培养学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯，它可以促进学生的智力和能力的培养。语文教师在教学中应探求有效的阅读方法，促进学生阅读能力的提高。 【关键词】初中语文；阅读能力 引言 阅读是学生开发智力、培养能力的最基本的学习活动，从接触语文开始，阅读伴随着终生。通过扎实学习、训练，学生自身拥有了较强的阅读能力，随着阅读能力
随着信息技术的飞速发展,教育领域在21世纪经历了一场彻底的革命。各国教育部门纷纷出台政策,规定从事教师教育工作的人员必须具备一定的教育技术能力。作为培养职前教师重要基地的高校,其学生的教育技术能力决定了未来教师教育技术能力的水平。为深入了解中部地区高校职前教师教育技术能力的培养现状,本文选取了具有四所代表性的中部院校,采取多层次、多角度的调研手法,发现并剖析培养中存在的问题,提出相应的改进策略。
半个世纪以来,同汉族小说发展一样,少数民族小说也经历了艰难和曲折,得到了很大的发展。尤其是新时期以来,少数民族小说成就显著,成果丰硕,呈现出前所未有的繁荣局面。如果说在十七年民族文学复苏,是以民族诗歌率先登台的话,那么本时期民族文学的繁荣,则以民族小说领衔开场。 本时期少数民族小说在十七年的基础上,由复苏走向繁荣,进入了一个全面推进的崭新阶段。这首先表现在少数民族作家群体的壮大。在55个少数民族
一种可降低长壁工作面矿工吸尘量的新方法,是沿整个工作面长度方向保持两股风流。用风帘可在人行通道中形成一股新鲜风流,面在工作面输送机上方形成一股含尘风流。美国矿业局
广大教师为改进学生的学习方式,对开展自主探究的教学作了许多有效的尝试,这是值得充分肯定的。但笔者在教研工作中,发现教师在开展自主探究活动中也存在许多问题或困惑。通过调查分析和大量案例剖析,笔者认为有效的数学探究教学活动必须通过有效的学习方式来实现。 1、让学生多思考。新教材中增加了许多具有一定挑战性的问题情境,提供了许多供学生分析和思考的范例和素材,而不是仅把分析思考后得出的结论直接呈现在教材中
“实施1+4+1工程培养技能型人才模式的研究与实践”是于2005年开始的由院党委书记、院长柳金东同志丰持的一项我院综合管理类研究实跋性课题,旨在对我院实跋教学框架、教学体
变脸是川剧的精髓。 “蓝脸的多尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦,白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳 …… ”每当听到这朗朗爽口的《说唱脸谱》,我便不由联想到了班主任工作。一个能够艺术化管理班级的班主任,最起码要学会戴三张脸谱,演三个角色,那就是:红脸的关公,黑脸的张飞和白脸的曹操。 红脸关公——关爱+公正 我们每个班主任都对学生充满爱,但关键还在于把爱体现在细节上。比如我每次排,都要