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【摘 要】
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“实施1+4+1工程培养技能型人才模式的研究与实践”是于2005年开始的由院党委书记、院长柳金东同志丰持的一项我院综合管理类研究实跋性课题,旨在对我院实跋教学框架、教学体
【机 构】
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潍坊工商职业学院
【出 处】
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湖南中学物理·教育前沿
【发表日期】
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2009年7期
其他文献
76.第一台双比重三段重介质分选机在选别铬铁矿中的应用 [希]H.Kitsikopoulos~* P.Tselepides~(**) [英]H.J.Ruff~(**) [意]G.Ferrara(~*Memo Mineral processing,Velvendou
【摘要】：在历史教学中，教师需要指导学生学习和理解历史概念，练习和培养学生观察能力和规律性。同时教师在教学中既不能单纯讲知识而不培养能力，也不能单纯培养能力而脱离知识，而应在讲授历史知识时贯彻能力培养，在能力培养的基础上获得新知。 【关键词】浅谈 提高 初中 历史 教学 效果 我已从事多年初中历史教学，深感历史教学任重而道远，是一个长期而艰巨的工程。同时也让我深深体会到历史教学的乐趣。面对生龙
摘 要：在新课程的标准下，学生需要在自主探究中体验“再创造”，在实践操作中体验“做数学”，在合作交流中体验“说数学”，在联系生活中体验“用数学”。学生体验学习，是用心去感悟的过程，在体验中思考、创造，有利于培养创新精神和实践能力，提高学生的数学素养。 关键词：自主探究 强化储存 认知体验 《数学课程标准》提出：“要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”所谓
摘要：对于初中生来说，由于其生理发展和心理发展上的差异性，就更需要教师“因材施教、因人而异”，那么分层次式的教学模式就可以满足此要求。其目的是更有针对性地指导学生的数学学习，优化了课堂教学结构，提高了课堂教学质量和效率。下面笔者就以初中数学课本内容“一元一次不等式和它的解法”为例来对初中数学分层次式教学进行浅析。 关键字： 初中数学 分层次 教学 有效性 学生对于所学习内容的兴趣和爱好以及接受
教育价值观作为人们关于教育实践和教育价值关系的根本看法,是指导、支配和评价教育行为和功效的核心观念,面对新课程与教育新形势,校长首先要形成价值领导意识和价值领导力,在塑造和谐校园文化中引领教育价值观的转变。 当前,树立科学发展观,构建和谐社会,发展均衡教育成为社会的一个热门话题,然而师生关系紧张、师德问题、教育的公共形象和信任感下降,学业负担过重、“片面教育”“过分统一的教育”“对后进生的失
【摘要】阅读是最基本的学习活动。阅读教学是中学语文教学的重要组成部分，在教学中培养学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯，它可以促进学生的智力和能力的培养。语文教师在教学中应探求有效的阅读方法，促进学生阅读能力的提高。 【关键词】初中语文；阅读能力 引言 阅读是学生开发智力、培养能力的最基本的学习活动，从接触语文开始，阅读伴随着终生。通过扎实学习、训练，学生自身拥有了较强的阅读能力，随着阅读能力
随着信息技术的飞速发展,教育领域在21世纪经历了一场彻底的革命。各国教育部门纷纷出台政策,规定从事教师教育工作的人员必须具备一定的教育技术能力。作为培养职前教师重要基地的高校,其学生的教育技术能力决定了未来教师教育技术能力的水平。为深入了解中部地区高校职前教师教育技术能力的培养现状,本文选取了具有四所代表性的中部院校,采取多层次、多角度的调研手法,发现并剖析培养中存在的问题,提出相应的改进策略。
半个世纪以来,同汉族小说发展一样,少数民族小说也经历了艰难和曲折,得到了很大的发展。尤其是新时期以来,少数民族小说成就显著,成果丰硕,呈现出前所未有的繁荣局面。如果说在十七年民族文学复苏,是以民族诗歌率先登台的话,那么本时期民族文学的繁荣,则以民族小说领衔开场。 本时期少数民族小说在十七年的基础上,由复苏走向繁荣,进入了一个全面推进的崭新阶段。这首先表现在少数民族作家群体的壮大。在55个少数民族
一种可降低长壁工作面矿工吸尘量的新方法,是沿整个工作面长度方向保持两股风流。用风帘可在人行通道中形成一股新鲜风流,面在工作面输送机上方形成一股含尘风流。美国矿业局