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日记，从本真来说，就是记录真实的生活，书写自己的个人历史。从小学阶段学习写日记，可以提出一些训练要求，但是日记的本真不能丢。儿童自身对日记意义的理解需要谨慎建构，否则，会直接影响到他们未来的日记意识和日记习惯。
为童年书写“历史”——苏教版三年级上册《习作7》教学设计
【摘 要】
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日记，从本真来说，就是记录真实的生活，书写自己的个人历史。从小学阶段学习写日记，可以提出一些训练要求，但是日记的本真不能丢。儿童自身对日记意义的理解需要谨慎建构，否则，会直接
【机 构】
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江苏省南通市海门实验学校附属小学
【出 处】
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语文教学通讯：小学（C）
【发表日期】
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2013年7期
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