英国远程教育对我国外语高校成人教育的启示

来源 :中国成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kennshi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英国远程教育的成功之处在于教育体系完整、设备先进、授课教师综合能力强、课程设置具有灵活性与可操作性。本文介绍了英国在远程教育发展方面的特点,以供我国外语高校成人教育体制变革参考、借鉴。
其他文献
本文介绍了一所应用型本科院校在学生实践和创新能力培育方面的做法。坚持以学生实践能力和创新精神培养为核心,实施"万千百十"创新人才培养系列计划,切实加强学生实践能力、应用
我国是一个人多地少的农业大国,特别是改革开放以来,农村劳动力剩余现象非常突出,这使劳动力转移问题长期以来成为社会关注的焦点,也成为了我国经济社会和谐发展的一个瓶颈,
构建和谐社会需要以人力资本的提升为支撑,要提高人力资本必须以发展教育为前提,而提高人力资本不仅需要大力发展基础教育,更要大力发展高等师范教育,不仅需要大力发展正规高等师
近年来,随着学生中心论教学趋势的发展,学习者的情感因素对外语学习的影响已逐渐得到外语教学研究者的重视。大学英语口语课堂必需处理好的关键情感因素是发音过关突破开口障
文章阐述了水源热泵可利用水源的要求,提出了设计原则,并结合相应工程实例,解析了常用取水方案的计算方法和特点。
高校心理健康教育要坚持创新,努力从随意化、经验化走向专业化。因此必须遵循方向性与计划性、主体性与全员性、优势互补性等原则。谋求心育教师的专业发展是心理健康教育专业
在学校工作中,“双肩挑”是指担任行政管理工作的成员,同时承担教学工作任务。校长负责制指在学校工作中,作为法人的校长承担着学校教育、教学、人事、财务等全面的领导工作,以学校行政核心和最高领导人的地位,行使决策指挥权。[1]学校是具有专业性的机构,其主要领导者——校长对专业活动的直接参与,将会对领导的成效产生明显而巨大的影响。  一、中小学管理的行政化与专职校长  中小学管理的行政化是中小学管理中的普
洪涝灾害,给人民群众财产生命安全造成很大威胁和损失。如何做好防汛工作,尽量减轻洪涝灾害造成的危害,是历史交给我们水利工作者的艰巨任务。文章就此提出了加强防汛工作的
教学的发展和改革需要学科教师的专业水平得到整体提升,然而各学科教师的发展存在着不平衡,专业的教师指导力量也显得不足。因此,课程改革的深入亟须提升学科教师培训的有效性。我县的初中教研以学科中心组、学科基地、片教研组、网络教研等共同体为基础,充分发挥各教研共同体特色,逐步形成了合作、开放、高效的学科教师全员专业成长机制和氛围。  一、学科中心组——作为教师学科培训的专业智力保障  专业引领是教研培训的
《全日制义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)在“课程的基本理念”中明确提出“不宜刻意追求语文知识的系统和完整”,强调在语文教学中“可以引导学生随文学习必要的语法和修辞知识,但不必进行系统、集中的语法修辞知识教学”。那么现实的教学情况又是怎样的呢?笔者曾对绍兴市越城区的师生进行抽样调查,结果显示,现状不容乐观,表现为教师对“语文知识”的概念认识不清,对教材知识的系统性缺乏认识,