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应用题是学生了解数学实际应用的一个窗口。是培养学生数学应用意识、领会数学模型思想和方法的重要途径．然而很多学生“谈‘应’色变”。教师如何针对学生的认知规律,对症下药,帮助学生提高解答应用题的能力？经过多年的应用题教学实践．我认为“表格法”是解决上述问题的有效途径之一。
“表格法”解应用题
【摘 要】
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应用题是学生了解数学实际应用的一个窗口。是培养学生数学应用意识、领会数学模型思想和方法的重要途径．然而很多学生“谈‘应’色变”。教师如何针对学生的认知规律,对症下
【机 构】
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宜昌市第十五中学
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2013年3期
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