【摘 要】
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阅读是人们了解世界以及获取知识的主要途径,在教学过程中不难发现,很多学困生都存在阅读能力不高的问题,之所以会出现这种情况,在于学困生在面对阅读时很容易产生心理压力,
【机 构】
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贵州省铜仁市碧江区文笔小学 贵州 铜仁 554300
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阅读是人们了解世界以及获取知识的主要途径,在教学过程中不难发现,很多学困生都存在阅读能力不高的问题,之所以会出现这种情况,在于学困生在面对阅读时很容易产生心理压力,将阅读视作十分困难的活动,进而会对阅读产生畏难情绪,久而久之便会导致其阅读能力低下.针对这种情况,本文分析了学困生阅读能力低下的心理原因,并就相关对策进行探究,仅供大家参考.
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