【摘 要】
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网络、社会竞争等使得民众的心理问题不断的涌现出来，而高中阶段的学生若能够拥有良好、健康的心理，则对于其未来的成长、应对社会压力等都是非常有利的。班主任作为班级管理的
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网络、社会竞争等使得民众的心理问题不断的涌现出来，而高中阶段的学生若能够拥有良好、健康的心理，则对于其未来的成长、应对社会压力等都是非常有利的。班主任作为班级管理的主要承担者，也应该承担起学生的心理健康教育职责，所以，作为高中班主任，就应该在日常的班级管理中不断的去探究如何将心理健康教育与自己的工作进行整合，从而通过一定的工作实践，不断帮助学生塑造良好的心理品质。
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