论文部分内容阅读
课堂到底应该培养什么样的学生？这是世界各国都在思考的一个问题。当今世界，各国教育部都在聚焦人的核心素养的培养。n2016 年，我国教育部颁布了中国学生发展核心素养，其内容可分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为“人文底蕴、科n学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养，核心素养的提出对我们教育者有指导意义，对我们教育要培养怎样的人，n指明了方向。