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一、缘起
这个假期，一场令人措手不及的“战役”到来了。大家只能每日宅家，与这场疫情抗争到底。但是爱玩是孩子的天性，面对整日不能外出，他们在家闷坏了。在和孩子们的视频聊天的过程中，我们发现了大家在家都是被各种题库充斥着，算术题、读英语、学写字……立哲说：“妈妈天天让我做数学，我的脑袋都快爆炸了。”佳宜说：“我每天一早起来就要读英语，还要写英语单词。”彤彤说：“我妈妈让我背三字经、背古诗，我现在已经会背很多诗了。”
……孩子们的生活中似乎缺少了点什么。是的，那就是乐趣！
二、思考
孩子们的乐趣是什么？回忆起自己的童年，不就是自由自在的和小伙伴玩耍吗。但是最近由于外面形势严峻，我们的乐趣不得不居家寻找了。那么，如何在居家过程中丰富孩子们的生活趣味性呢？通过思考我们开启了“健康快乐动起来”的家园共育活动，分为了“体力”和“脑力”两个板块。望通过此次活动，增强幼儿的体质、提高免疫力，并且激发他们爱探索、爱思考的品质。
三、做法
（一）体力大作战
运动不仅是身体的锻炼、大脑的锻炼，也是意志和性格的锻炼。运动能克服某些不良行为，使儿童的性格开朗、活泼、乐观，这种良好的情绪有助于身体健康。总之，运动对孩子的意志锻炼有很深远的影响。所以，我们开展了第一板块“体力大作战”，分别进行了“律动嗨翻天”以及“居家运动嗨翻天”的活动。
活动过程：
1.宣传意义
我们通过在群里下发动员书来宣传活动的意义并且鼓励家长和孩子积极参与本次活动。在正面的宣传下，家长和孩子们都积极的参与到了活动中来。
2.分享视频
通过了解幼儿的运动兴趣后，我们进行了梳理，然后在群里分享一些适合大班幼儿运动方法的视频及链接给家长和幼儿参考，在运动选择方面，玩法既要符合大班幼儿的年龄特点，材料又要简单可操作的。孩子们在参与的过程中能够积极挑战，有些孩子和家长还能够挑战一些自行设计的居家玩法;还有的家庭干脆全家一起动起来了。
3.交流分享
在孩子们积极参与后，我们进行了及时点评和鼓励，并且分享在班级群内，对幼儿的参与进行了肯定。
（二）脑力大作战
好奇和探求是让儿童的大脑“思考起来”的原动力，是使儿童增厚的大脑皮层得到永久保持的有效手段。生活中，孩子们会对很多事产生好奇，为了让他们发现和感受周围世界的神奇，继“体力大作战”后，我们又开启了“脑力大作战”的全新旅程。从孩子每天都做的事中感受科学就在身边，通过科学小实验促进儿童的认知发展、情感发展、社会性的发展以及儿童身心的发展。
活动过程：
1.宣传意义
我们积极在群内介绍活动意义，并且鼓励孩子们积极参与本次活动。
2.分享实验
我们会给家长和幼儿推送一些趣味实验的链接作为参考，并且每天我们会在钉钉群内推送一个推荐实验，说明实验原理，幼儿在操作中获得乐趣的同时有能够明白实验带来的小知识。
3.探索分享
在孩子参与活动后，我们会及时进行点赞和评论，给予幼儿肯定和鼓励。
四、成效
1.丰富幼儿居家生活的趣味性
幼儿园的生活为什么比小学生活更令人向往？因为幼儿园的活动内容多样，活动形式也丰富多彩。和之前孩子们单一的小学化的“题海战”相比，运动和实验的确给他们增加了不少的乐趣，家长也意识到劳逸结合的重要性。看得出，大家都十分积极参与这次活动。我们也会及时在孩子们上传的视频下面发表一些鼓励和小建议，来激发大家更大的兴趣。
2.提高幼儿的身体素质和运动能力
《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园的主要任务：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”所以“体育”是首位，根据这一情况，我们进行的“体力大作战”满足了幼儿的发展根本。通过一些简单的，符合年龄特点的居家运动玩法，不仅提高了孩子们的兴趣，也锻炼了强健的体魄和运动能力。
3.激发幼儿的探索性和动手能力
哈佛大学有句校训：人的成功除了能力以外，更重要的是思维方式。所以，孩子进行科学实验的目的，除了开拓视野，更重要的就是培养他们科学的思维方式。进行科学小实验可以在培养孩子们动手能力的同时增加他们对科学的兴趣。在小实验中，幼儿不仅能玩得开心，还能轻松地学会老师所要求他们掌握的知识，科学小实验不仅能帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识，而且能提高幼儿动手、动脑的能力。
4.增进亲子之间的情感
因疫情大家在家的时间都比较长，如果家长一味的让孩子做作业、背古诗则会增加亲子之间的矛盾，导致孩子觉得压力大，家长也焦虑。所以，我们的“体力大作战”和“脑力大作战”有效的帮助家长和孩子分担了学习的压力，让他们在玩玩闹闹的同时有效增进了彼此之间的感情。
五、启示
虽然受到疫情影响，大家不能外出。但是通过本次活动，让孩子们的宅家生活也变得丰富多彩、乐趣无穷。不过，这是一个需要长期坚持的过程，需要家长和教师共同配合的。教师要及時了解班级孩子们的兴趣和需要创设适合他们的活动，家长也要充分理解并支持孩子们的需求。相信后续的一些家园互动内容也能够让孩子们在玩的同时，提高他们的各方面的发展。
这个假期，一场令人措手不及的“战役”到来了。大家只能每日宅家，与这场疫情抗争到底。但是爱玩是孩子的天性，面对整日不能外出，他们在家闷坏了。在和孩子们的视频聊天的过程中，我们发现了大家在家都是被各种题库充斥着，算术题、读英语、学写字……立哲说：“妈妈天天让我做数学，我的脑袋都快爆炸了。”佳宜说：“我每天一早起来就要读英语，还要写英语单词。”彤彤说：“我妈妈让我背三字经、背古诗，我现在已经会背很多诗了。”
……孩子们的生活中似乎缺少了点什么。是的，那就是乐趣！
二、思考
孩子们的乐趣是什么？回忆起自己的童年，不就是自由自在的和小伙伴玩耍吗。但是最近由于外面形势严峻，我们的乐趣不得不居家寻找了。那么，如何在居家过程中丰富孩子们的生活趣味性呢？通过思考我们开启了“健康快乐动起来”的家园共育活动，分为了“体力”和“脑力”两个板块。望通过此次活动，增强幼儿的体质、提高免疫力，并且激发他们爱探索、爱思考的品质。
三、做法
（一）体力大作战
运动不仅是身体的锻炼、大脑的锻炼，也是意志和性格的锻炼。运动能克服某些不良行为，使儿童的性格开朗、活泼、乐观，这种良好的情绪有助于身体健康。总之，运动对孩子的意志锻炼有很深远的影响。所以，我们开展了第一板块“体力大作战”，分别进行了“律动嗨翻天”以及“居家运动嗨翻天”的活动。
活动过程：
1.宣传意义
我们通过在群里下发动员书来宣传活动的意义并且鼓励家长和孩子积极参与本次活动。在正面的宣传下，家长和孩子们都积极的参与到了活动中来。
2.分享视频
通过了解幼儿的运动兴趣后，我们进行了梳理，然后在群里分享一些适合大班幼儿运动方法的视频及链接给家长和幼儿参考，在运动选择方面，玩法既要符合大班幼儿的年龄特点，材料又要简单可操作的。孩子们在参与的过程中能够积极挑战，有些孩子和家长还能够挑战一些自行设计的居家玩法;还有的家庭干脆全家一起动起来了。
3.交流分享
在孩子们积极参与后，我们进行了及时点评和鼓励，并且分享在班级群内，对幼儿的参与进行了肯定。
（二）脑力大作战
好奇和探求是让儿童的大脑“思考起来”的原动力，是使儿童增厚的大脑皮层得到永久保持的有效手段。生活中，孩子们会对很多事产生好奇，为了让他们发现和感受周围世界的神奇，继“体力大作战”后，我们又开启了“脑力大作战”的全新旅程。从孩子每天都做的事中感受科学就在身边，通过科学小实验促进儿童的认知发展、情感发展、社会性的发展以及儿童身心的发展。
活动过程：
1.宣传意义
我们积极在群内介绍活动意义，并且鼓励孩子们积极参与本次活动。
2.分享实验
我们会给家长和幼儿推送一些趣味实验的链接作为参考，并且每天我们会在钉钉群内推送一个推荐实验，说明实验原理，幼儿在操作中获得乐趣的同时有能够明白实验带来的小知识。
3.探索分享
在孩子参与活动后，我们会及时进行点赞和评论，给予幼儿肯定和鼓励。
四、成效
1.丰富幼儿居家生活的趣味性
幼儿园的生活为什么比小学生活更令人向往？因为幼儿园的活动内容多样，活动形式也丰富多彩。和之前孩子们单一的小学化的“题海战”相比，运动和实验的确给他们增加了不少的乐趣，家长也意识到劳逸结合的重要性。看得出，大家都十分积极参与这次活动。我们也会及时在孩子们上传的视频下面发表一些鼓励和小建议，来激发大家更大的兴趣。
2.提高幼儿的身体素质和运动能力
《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园的主要任务：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”所以“体育”是首位，根据这一情况，我们进行的“体力大作战”满足了幼儿的发展根本。通过一些简单的，符合年龄特点的居家运动玩法，不仅提高了孩子们的兴趣，也锻炼了强健的体魄和运动能力。
3.激发幼儿的探索性和动手能力
哈佛大学有句校训：人的成功除了能力以外，更重要的是思维方式。所以，孩子进行科学实验的目的，除了开拓视野，更重要的就是培养他们科学的思维方式。进行科学小实验可以在培养孩子们动手能力的同时增加他们对科学的兴趣。在小实验中，幼儿不仅能玩得开心，还能轻松地学会老师所要求他们掌握的知识，科学小实验不仅能帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识，而且能提高幼儿动手、动脑的能力。
4.增进亲子之间的情感
因疫情大家在家的时间都比较长，如果家长一味的让孩子做作业、背古诗则会增加亲子之间的矛盾，导致孩子觉得压力大，家长也焦虑。所以，我们的“体力大作战”和“脑力大作战”有效的帮助家长和孩子分担了学习的压力，让他们在玩玩闹闹的同时有效增进了彼此之间的感情。
五、启示
虽然受到疫情影响，大家不能外出。但是通过本次活动，让孩子们的宅家生活也变得丰富多彩、乐趣无穷。不过，这是一个需要长期坚持的过程，需要家长和教师共同配合的。教师要及時了解班级孩子们的兴趣和需要创设适合他们的活动，家长也要充分理解并支持孩子们的需求。相信后续的一些家园互动内容也能够让孩子们在玩的同时，提高他们的各方面的发展。