【摘 要】
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小学语文作为语言学习、感知世界的基础阶段,在学生“心智”的发展过程中起着重要作用。然而现实生活中人文素养的缺失以及多年“应试教育”遗留下的遗憾,小学语文教学总是差
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小学语文作为语言学习、感知世界的基础阶段,在学生“心智”的发展过程中起着重要作用。然而现实生活中人文素养的缺失以及多年“应试教育”遗留下的遗憾,小学语文教学总是差强人意,特别是在培养学生心智方面、心灵的培育方面。而“心本教育”模式给我们在语文教学尤其是小学语文教学提供了一种借鉴。以学生为主体,尊重学生;以“心育”为根本,关爱学生;以素养为主题,关注学生全面发展。
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