论文部分内容阅读
<正>《语文课程标准》中明确提出了义务教育阶段"口语交际"的总目标:使学生"具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学生倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,
莫嫌孤叶淡，终久不凋零——浅谈课前演讲
【摘 要】
：
<正>《语文课程标准》中明确提出了义务教育阶段"口语交际"的总目标:使学生"具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学生倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟
【机 构】
：
广东珠海市香洲区桃园中学
【出 处】
：
语文教学通讯
【发表日期】
：
2010年11期
其他文献
常规的东西如小说的基础知识等当然要讲，但知识层面的东西终究是表象的，我以为，最要紧的是通过阅读文本让学生体验别样的人生，理解小说的现实意义。这些内容应当属于理解、鉴赏、
顾欢的道论亦新亦旧，既具有明显的传统色彩，又在一定程度上受到了当时佛教中观思想的影响，具有一定的重玄意趣。在吸收佛教中观思想的同时，顾欢的道论也坚持了道教的宗教本位，为道
一、让学生观赏投影，明确“文采斐然”的作文意义孔子说：“言之无文，行而不远。”同样写一个人，叙一件事，论一个理，平庸之作平淡无奇，毫无文采，优秀作文却是流畅明丽，文采斐然。读有文
复合土钉墙整体稳定性安全系数为土、土钉、预应力锚杆、截水帷幕及微型桩提供的分项抗力系数与相应的折减系数乘积之和,《复合土钉墙基坑支护技术规范》(GB50739-2011)建议,无经验时折减系数可分别取1.0、1.0、0.7～0.5、0.5～0.3及0.3～0.1.数百个工程实例试算结果表明这些验取值是合理的.
[设计简说]状物就是写动物，写植物，写一切实实在在存在的物体和物件，把它们的形状、形态、颜色等特征描绘出来。状物的要求是要仔细观察，抓住特点来写，并在此基础上或加进一点议论
本文从制度理论视角探讨鄱阳湖生态品牌资产构建的机理与途径,提出鄱阳湖生态品牌资产制度驱动理论框架。研究表明：生态制度环境是构建鄱阳湖生态品牌资产的基础,集群规范、政
写作时学生最困惑的地方一是没有生活素材，不知道写什么，二是不知道该怎么写，三是写出的文章表达平淡。从写作角度讲，学生贫乏的是阅读和思想，而不是生活。心灵的丰富主要取决于阅
我所1985年-2000年应用自拟三甲骨痨合剂治疗难治性脊椎结核病156例,年龄12-68岁。其中男性68例,女性88例,男女比例1:1．26;胸椎结核39例,腰椎及腰骶结核91例,胸腰段结核26例;
＂关键词批评＂源于英国学者雷蒙·威廉斯的创造性想法,其《关键词：文化与社会的词汇》一书开创了把＂关键词批评＂作为社会和文化研究有效路径的独特方法。＂关键词批评＂以核心术语