偷得梨蕊三分白,借得梅花一缕魂——利用课文范本落实写作教学

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写作时学生最困惑的地方一是没有生活素材,不知道写什么,二是不知道该怎么写,三是写出的文章表达平淡。从写作角度讲,学生贫乏的是阅读和思想,而不是生活。心灵的丰富主要取决于阅读的丰富,古人云:“文章是案头之山水,山水是地上之文章。”因此,如果学生能把阅读一百多篇课文的感受溶入在自己的文章中,应当也是一条通向成功写作的捷径。
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