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要毕业了，最难忘的自然是老师上的课。老师在课堂上讲的点点滴滴，不管我们走到哪里，无论时间怎么变化，都会在我们的心中留下印记……
在一所小学听数学课。女老师40来岁，胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，小嘴巴笑成了一朵朵花。
老师说，我们再找找别的东西测量一下。老师的话刚说完，我旁边的那个一直没得到机会的瘦个子男孩“噌”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”
教室里一下静了，同学们都转过头或侧过身看着这个男孩，而后又把目光对着老师。老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看着那个学生，笑道：“好啊，你来量吧！”
小男孩拿着尺子，飞快地跑到老师跟前。他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，翻了好几趟，他说出了一个答案：“87厘米。”
“不错，他量得很认真，和答案也比较接近。但是，其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些呢？”
老师的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。”
老师问：“你用手怎么量啊？”
小女孩说：“我一掌是11厘米，看看有几掌就知道了。”
老师笑了，开心地笑了……
小女孩的手在老师的腰上爬了一圈后，她就报出了答案：“89厘米。”
“还有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放。
片刻之后，前排的一个小孩站了起来，说：“老师，你把裤腰带解下来，我们一量就知道了。”
老师听后开怀大笑，一边笑，一边解下了裤腰带……
小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，这位老师并不漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。
在一所小学听数学课。女老师40来岁，胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，小嘴巴笑成了一朵朵花。
老师说，我们再找找别的东西测量一下。老师的话刚说完，我旁边的那个一直没得到机会的瘦个子男孩“噌”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”
教室里一下静了，同学们都转过头或侧过身看着这个男孩，而后又把目光对着老师。老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看着那个学生，笑道：“好啊，你来量吧！”
小男孩拿着尺子，飞快地跑到老师跟前。他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，翻了好几趟，他说出了一个答案：“87厘米。”
“不错，他量得很认真，和答案也比较接近。但是，其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些呢？”
老师的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。”
老师问：“你用手怎么量啊？”
小女孩说：“我一掌是11厘米，看看有几掌就知道了。”
老师笑了，开心地笑了……
小女孩的手在老师的腰上爬了一圈后，她就报出了答案：“89厘米。”
“还有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放。
片刻之后，前排的一个小孩站了起来，说：“老师，你把裤腰带解下来，我们一量就知道了。”
老师听后开怀大笑，一边笑，一边解下了裤腰带……
小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，这位老师并不漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。