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我国本科英语专业长期以来在教学中普遍存在重语言轻文化的现象,外语教学中必需重视社会文化的教学,提出文化同其它可知的知识一样,是可以习得的,还能激发学生的学习兴趣.文章论证了社会文化因素对英语专业本科生更好地掌握外语的必要性之后,还提出了一系列改进教学的建议.
社会文化因素与外语教学
【摘 要】
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我国本科英语专业长期以来在教学中普遍存在重语言轻文化的现象,外语教学中必需重视社会文化的教学,提出文化同其它可知的知识一样,是可以习得的,还能激发学生的学习兴趣.文
【机 构】
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贵州大学外国语国际教育学院
【出 处】
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贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年1期
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