【摘 要】
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通常来讲，数学课堂会使学生感到单调、乏味和枯燥，一些小学生对数学课失去了兴趣，产生了厌烦的心理。为此，小学数学教师需要改进教学模式，通过实施有效的教学策略来激发学生的学习
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通常来讲，数学课堂会使学生感到单调、乏味和枯燥，一些小学生对数学课失去了兴趣，产生了厌烦的心理。为此，小学数学教师需要改进教学模式，通过实施有效的教学策略来激发学生的学习热情。而多媒体在小学数学教学中的应用，不但可以使课堂教学变得直观、形象和生动，而且可以有效激发学生的学习兴趣。再者，实施多媒体教学与学生的实际需要是相符合的。
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