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每个人的人生之路只能由自己走完，他人无法替代。然而今日之高中物理课堂上，教师却往往以自己的活动取代了学生的活动。学生成了知识的容器，学生只有习得，而无学的锻炼。这对于绝大部分时间都是在课堂上活动的学生来说是极为不利于他们的成长与全面发展的。而学生课堂基本没有活动也会影响教师的职业自豪感。
浅谈如何使高中物理课堂教学充满活力
【摘 要】
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每个人的人生之路只能由自己走完，他人无法替代。然而今日之高中物理课堂上，教师却往往以自己的活动取代了学生的活动。学生成了知识的容器，学生只有习得，而无学的锻炼。这对于绝
【机 构】
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庆市丰都县第二中学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年20期
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