【摘要】 目的 探讨健康教育对社区高血压病人的血压控制程度的影响。方法 选取本社区在2010年3月至2012年3月确诊的200名高血压患者作为研究对象，并将其随机分为对照组和观察组各100名，对照组的100名患者，只做常规处理，观察组的100名患者在对照组的基础上进行健康教育。结果 通过预期时间的预防和治疗后对两组患者的临床资料进行分析发现，观察组中的高血压控制程度明显优于对照组，两组比较差异有统
【摘要】 目的 建立急诊科一体化管理模式并进行实践。方法 选取2013年实施一体化管理模式之前和之后的各3个月收治的172名急诊患者为研究对象，通过诊疗完成时间、患者满意度来评价一体化管理模式的效果。结果 实施一体化管理模式后，患者完成诊疗的时间缩短（P<0.01），患者满意度较前提高（P0.05）。 1.2 方法 1.2.1 部门一体化 将急诊接诊区域、急诊监护室、急诊观察室合为一体统属于急
【摘要】 目的 分析探讨体外循环肺缺血——再灌注损伤的防治现状。方法 通过对体外循环的概念。对肺缺血——再灌注损伤的发生原因及其条件等各方面作一阐述。结果及结论 通过对体外循环各方面的总结分析，为体外循环肺缺血——再灌注损伤的防治提供了可靠依据，值得临床继续探讨研究。 【关键词】 体外循环；肺缺血——再灌注；防治现状 doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.1
第一章 玩偶的脚 灵光无时无刻不降临在这座古城。 自从来到这里，我没有一天不仰望天空。晴空高远，就像刷了一道稀释的水彩，清凉而通透。薄雾状的云朵，像用过的绘画纸上的余白，在空中徘徊，快活地与风儿、天光嬉戏。 我就这样站在大教堂底下，视线顺着它的墙壁追寻光的源头，揣摩着中世纪人超前的意识。这成了我每天的必修课。 大教堂耸立在佛罗伦萨的市中心，几乎从任何角度都能看见，这里也是确认大区方位
阿德里恩·布罗德，卡罗尔·德桑提，卡罗·菲奥莉诺，莫莉·弗里德里希，朱迪·卡茨，以及安娜·韦恩菲尔德 高级新手 尽管家是你可以放松并做回自己的地方，但这并不意味着你可以利用你的其他家庭成员对你的爱和亲情。 ——摘自《20世纪打字》，作者D.D.莱森伯里， T.詹姆斯·克劳福德，劳伦斯·W.埃里克森 我哥哥第一个正经女朋友比他大8岁——她28岁，他20岁。她叫朱丽娅·凯斯卡特，亨利
女儿小学期末考的日子,早上,我把她送到校门口时,听到一对父女的对话.父亲说:“好好考,考了100分,爸爸就给你买你喜欢的乐高积木.”小女孩开心极了,蹦蹦跳跳地进了校门.这时,旁边的一位高年级的男孩就对妈妈说:“妈妈,妈妈,我考好了也要奖励.”他的妈妈立刻回应:“只要考100分,你想干什么、想买什么都行.”
道德认知发展是心理健康教育的重要组成部分rn何妍:俞教授好!道德教育是学校德育与思想政治教育的重要内容,它与心理健康教育是什么样的关系?在心理健康教育一体化发展的进程中,为什么强调道德认知发展是心理健康教育的重要组成部分?