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教、学、做是计算机教学中的一系列环节.教师把握住学生的特点,提高学生的操作能力,是教师在教学过程中不断思索、不断探讨的问题.
中职计算机课程“教学做一体化”教学模式的探索
【摘 要】
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教、学、做是计算机教学中的一系列环节.教师把握住学生的特点,提高学生的操作能力,是教师在教学过程中不断思索、不断探讨的问题.
【机 构】
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山西省阳城县职业高级中学
【出 处】
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中国职工教育
【发表日期】
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2013年4期
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