信息技术与化学课程整合策路与实施

来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxxsdc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式.信息技术与学科课程整合是改革传统教育模式、教学方式和教学手段的重要途径,同时也是中学化学教学改革的一个突破口.
其他文献
评价了Ag-ZSM-5分子筛催化剂选择性还原NO的活性,并运用原位漫反射红外光谱研究NO在该催化剂上的选择性还原机理.结果表明,以丙烯为还原剂,有O2(3.6%)存在时,Ag-ZSM-5有良好
研究人员第一次在发霉的建筑物里测量到了空气中的真菌毒素,为“大楼疾病综合症”与人群健康间提供了可能的联系.得克萨斯技术大学卫生科学中心微生物学和免疫学教授David Stra
在下部为喷流-移动床热解室、上部为气相燃烧室的两段反应器内,利用实验室中制备的RDF对其在该反应器中进行部分燃烧部分热解然后气相燃烧特性进行了研究.RDF颗粒连续加入到
英国著名的医学杂志“柳叶刀”(The Lancet)2004年6月19日发表文章称,欧洲(指世界卫生组织欧洲区范围,包括前苏联部分国家)每年约有10万名儿童和19岁以下成人死于水污染、卫生
<正>The late Archean Dharwar Craton is an important part of the Archean and Proterozoic terrains in Peninsular India.Dharwar Craton consists of Western and East
期刊
介绍了公众参与在中国的现状和发展,指出引入污染控制报告会这种新的社区参与形式来实现乡镇工业企业污染控制中的公众参与.从理论上探讨了污染控制报告会激励企业消减污染的
大气加权平均温度的准确获取对高精度的GPS水汽反演至关重要。文中基于线性回归理论,在分析加权平均温度与地面温度间相关性的基础上,采用一元线性拟合的方法,建立大气加权平
【正】 "二战"以后,特别是冷战结束以后,恐怖活动作为许多矛盾冲突的极端表现形式,愈演愈烈,日益成为威胁人类社会的毒瘤。2001年9月11日,恐怖分子在美国本土劫持4架民航客机
设计并实现了一套基于混沌的数码防伪系统.基于混沌密码技术,分别提出一种生成防伪码和验证码的混沌密码加密算法,并采用"双标双码、双向验证"防伪工作机制,构建了一个能进行电
“从原子到比特的飞跃已是势不可挡,无法逆转。”在人类踏入新世纪的同时,社会正迈向知识经济时代。它的兴起引起我们现有的生产方式、生活方式、思维方式,包括教育、经营管