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作为高中班主任不可放下对学生不良习惯进行批评教育的武器,然而不讲场合、不留情面地对高中学生公开批评教育往往收效甚微,甚至会引发师生对立以及学生心服口不服等不良后果.
高中班主任的管理艺术浅谈
【摘 要】
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作为高中班主任不可放下对学生不良习惯进行批评教育的武器,然而不讲场合、不留情面地对高中学生公开批评教育往往收效甚微,甚至会引发师生对立以及学生心服口不服等不良后果
【机 构】
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西藏自治区山南地区第一高级中学 西藏 山南 856000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2013年6期
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