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随着素质教育的不断发展,全面培养学生的思维品质得到了广泛的关注。在高中英语的阅读教学活动中,深入挖掘单元的主题,丰富阅读的教学资源,设计多样化的教学活动,有助于培养学生们的思维品质。基于此,本文浅要阐述了主题意义探究的内涵以及主题意义探究对高中英语阅读教学的指导,并以实际案例分析了基于主题意义探究的高中英语阅读教学策略。