【摘 要】
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学生由于先天的素质和后天所处的文化环境,家庭背景等不同,存在着差异性,他们有自己的优势领域和弱势领域。《基础教育课程改革纲要》指出:教师应尊重学生的人格,关注个体差
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学生由于先天的素质和后天所处的文化环境,家庭背景等不同,存在着差异性,他们有自己的优势领域和弱势领域。《基础教育课程改革纲要》指出:教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同的学生的学习需要,创设能引导学生主动参加的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。
Because of their innate qualities and acquired cultural environment, family background, students are different, they have their own strengths and weaknesses. The Essentials of Curriculum Reform in Elementary Education states that teachers should respect the personality of students, pay attention to individual differences, meet the needs of different students, create an educational environment that can guide students to participate actively, stimulate students ’enthusiasm for learning, and develop students’ knowledge and use of knowledge Attitude and ability so that each student will be fully developed.
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