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在体育教学中,伴随“健康第一”的指导思想和五大领域目标的提出,体育教师将面临严峻的挑战,尤其是中小学体育教师的教育任务任重而道远.如何培养一批批高素质、高修养、高能力的中小学体育教师,如何对刚任职的中小学体育教师进行继续性教育等一系列问题提上日程.
山东省中小学体育教师培养体制的思考
【摘 要】
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在体育教学中,伴随“健康第一”的指导思想和五大领域目标的提出,体育教师将面临严峻的挑战,尤其是中小学体育教师的教育任务任重而道远.如何培养一批批高素质、高修养、高能
【机 构】
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山东体育学院日照校区民族传统体育系
【出 处】
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山东文学（下半月）
【发表日期】
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2008年7期
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