【摘 要】
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以提高学生科学素养为宗旨的化学新课程改革,使化学教科书的功能发生了根本转变。教科书不仅要为学生的学习提供范例和素材,更要促进学生学习方式的转变。为此,新课程教科书
【机 构】
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山东师范大学化学化工与材料科学学院,
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以提高学生科学素养为宗旨的化学新课程改革,使化学教科书的功能发生了根本转变。教科书不仅要为学生的学习提供范例和素材,更要促进学生学习方式的转变。为此,新课程教科书在内容的组织和呈现方式上发生了很大
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