【摘 要】
：
课堂小练笔给学生提供了学习运用语言文字的平台,为读写结合提供了契机,是提高学生语文素养的一种好方法.小练笔怎样实施,教学才能有效呢?首先,练笔的时机要适时,要处在学生
【机 构】
：
吉林省农安县伏龙泉镇中心小学 吉林农安 130213
论文部分内容阅读
课堂小练笔给学生提供了学习运用语言文字的平台,为读写结合提供了契机,是提高学生语文素养的一种好方法.小练笔怎样实施,教学才能有效呢?首先,练笔的时机要适时,要处在学生学习兴趣的至高点;其次,练笔的内容要有必要,要符合文本特点和学生的认知规律;再次,练笔前要有交流,重在引导、激励、引领、启迪学生的思维和想象;最后,练笔后要交流评价,通过展示交流共享成果,让学生学会完善和改进.这样才能达到练笔的目的.
其他文献
算理就是计算过程中的道理,解决为什么这样算的问题;算法也就是计算的法则,是解决如何算得方便、准确的问题,二者是相辅相成、不可分割的.算理为算法提供了理论依据,而算法又
目的:腺样体切除术中使用电动吸引切割钻或低温等离子手术系统优劣性比较.方法:选择于2006～2009年间行腺样体切除手术的患者58例.随机分为A、B两组,A组使用电动吸引切割钻;B组
音乐是一种艺术,是在历史发展中留下的文化遗产。音乐更是一种一直在创造中的人类精神财富,取材于自然、社会,甚至只是简单的心理变化。初中音乐教学不是为了筛选出有音乐天
目的:探讨眼眶爆裂性骨折的手术治疗方法及疗效。方法:回顾性分析2007年7月～2011年1月在本院手术治疗的52例眼眶爆裂性骨折患者的临床资料。结果:术前眼球内陷40例(40只眼),术
目的:研究缺氧诱导因子-1α(hypoxia inducible factor-1α,HIF-1α)和Bcl-2/腺病毒E1B19kDa结合蛋白3(Bcl-2andadenovirus E1B19kDa interacting protein3,BNIP3)在非小细胞
[摘 要] 据多年来的工作经验，从高职院校教学督导工作的基本作用入手，针对高职院校教学督导工作中存在的問题进行分析，并根据我国目前的高职院校发展现状提出现代化的高职院校督导体系的构建和创新。 [关 键 词] 高职院校；教学督导体系；创新 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）22-0048-01 一、高职院校教学督导工作的基本作用 （一）
作为企业保卫机构,不仅要适应治安形势的新变化,更要适应企业新发展.企业保卫组织应牢固树立“保卫降成本、治安促和谐”的理念,对保卫工作的认识要从“看家护院”转变为“保
1临床资料患者,男,57岁,因“反复神志不清32天”于2009年7月入院,患者于入院前32天起反复出现意识不清,伴有出冷汗,有时不能理解动作及言语,以凌晨1～3点左右出现频率多,每日均
近年来,国内外众多学者对如何改善胃癌患者预后,提高手术切除率做了大量的探索和研究,发现通过新辅助化疗可以降低肿瘤分期从而提高根治性手术切除率。本院在2007年4月～2009年
目的:测量100例正常成人下腔静脉(IVC)的各条径线及其位置,并探讨其临床应用意义。方法:分别测量右心房水平及第一肝门水平下腔静脉,并计算长短径的比值。在第一肝门水平的层