【摘 要】
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科学源于生活,其中的很多知识、理论,是历代科学家在生活现象和生活经验中提炼出来的,而成熟的科学技术又回馈于我们的生产生活,推动了人类文明的进程.所以,科学教学不能脱离
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科学源于生活,其中的很多知识、理论,是历代科学家在生活现象和生活经验中提炼出来的,而成熟的科学技术又回馈于我们的生产生活,推动了人类文明的进程.所以,科学教学不能脱离生活.特别是在小学科学教学中,教师应积极采取生活化教学策略,以体现科学的亲切性、简单性,促进学生对知识的理解和运用,最终有效提高其科学素养.
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