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“说不尽的桥”系人教社课标教材《语文》八年级上第三单元安排的综合性学习内容。如何开展专题性的综合性活动，南京市教研室推荐的这堂实录课可以给我们一些思路。从这堂课可以看出朱老师在组织综合性活动中所作的大胆探索。课下，他立足于当地教学资源，发动学生利用网络等多种工具收集、整理、分析资料，促其形成个性认知并形诸文字；课堂上，他组织学生围绕四个探究话题——谈桥论名、桥与文学、听听桥故事、桥意新释展开评析，由具体的桥到抽象的桥，由桥的命名延伸到桥的文化。汇报形式有小论文，有传说故事，有相声，使学生在交流中丰富了视野