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众所周知,小学语文教学只有追寻童心,切合小学生认知特征,才能真正提升教学有效性。小学语文教师应当有意识地追寻童心,帮助学生实现童心回归,如此才能实现事半功倍的教学效果。
优化教学策略,追寻童心语文
【摘 要】
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众所周知,小学语文教学只有追寻童心,切合小学生认知特征,才能真正提升教学有效性。小学语文教师应当有意识地追寻童心,帮助学生实现童心回归,如此才能实现事半功倍的教学效
【机 构】
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江苏省如皋市安定小学
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2019年2期
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