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本文介绍了儿科学教学中“优化教学环节增强能力培养”的教学方法，并与传统的教学方法进行比较。结果表明，优化教学环节有利于增强学生能力的培养，提高学生分析问题解决问题的能力，独立思考能力，充分调动学生学习的积极性。
优化教学环节 加强能力培养
【摘 要】
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本文介绍了儿科学教学中“优化教学环节增强能力培养”的教学方法，并与传统的教学方法进行比较。结果表明，优化教学环节有利于增强学生能力的培养，提高学生分析问题解决问题的能
【机 构】
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西安医科大学第二临床医学院
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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1999年2期
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