语言符号易错问题教学探究

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指出教学中学生对于语言符号理解方面的易错问题:一是误以为人类只使用语言这一种符号.理解的焦点在于对能指与所指的认识.二是不明符号与征侯(征兆)的区别.理解的焦点在于对符号任意性与征侯因果关系的认识.三是不明语言符号与一般符号的区别.理解的焦点在于对语言符号音义结合的约定俗成性,及开放的认识.
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