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对话教学是师生双方精神的互动交流,是对传统课堂教学的创新。作为基础教育中的小学音乐欣赏课,在教学中,通过"对话"的手段去培养学生对音乐的兴趣,发展他们对音乐的感受与鉴赏、表现与创造的能力,提高其音乐文化素养,是一种有意义的尝试。
浅谈低年级欣赏课中的“对话”式教学
【摘 要】
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对话教学是师生双方精神的互动交流,是对传统课堂教学的创新。作为基础教育中的小学音乐欣赏课,在教学中,通过"对话"的手段去培养学生对音乐的兴趣,发展他们对音乐的感受与鉴
【机 构】
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诸暨市大侣小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年36期
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