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大学物理教育是专业性特别高的一项教育课程,因此,若想为国家和社会培养出更专业、更高素质的人才,就必须在进行专业教育的同时渗透人文精神。本文将从人文精神的概念入手,针对大学物理教育中渗透人文精神的现实意义进行分析,旨在探究在大学物理教育中渗透人文精神的具体方法。
大学物理教育中渗透人文精神的实践与探索
【摘 要】
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大学物理教育是专业性特别高的一项教育课程,因此,若想为国家和社会培养出更专业、更高素质的人才,就必须在进行专业教育的同时渗透人文精神。本文将从人文精神的概念入手,针
【机 构】
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银川能源学院
【出 处】
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传播力研究
【发表日期】
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2018年36期
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