支持抗肿瘤新药进入临床试验的非临床评价要点及关注问题

来源 :中国新药与临床杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q546609271
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新药非临床评价的主要目的是决策新药能否进入临床试验。抗肿瘤新药非临床评价中的利弊权衡需考虑到肿瘤疾病及其药物应用特点。多数抗肿瘤药物常伴有严重的不良反应,其临床受试对象多为临床治疗效果较差或根本无有效治疗方法的病人。若新药具有有效性的优势或特点,潜在毒性风险小于疾病自身危险,此时是可以考虑接受新药进入临床试验。本文主要根据该思路对非临床研究中的药效学、毒性实验、药动学进行技术审评,对临床前研究结果的支持性或存在问题进行评价。此外,本文也较为详细讨论了非临床评价的考虑要点及其关注问题。
其他文献
随着信息技术的快速发展和全球一体化的进程加快,各国间知识的传播与交流不断加强,为翻译带来了巨大的发展机遇。中国从国外引进大量社科类著作,旨在吸收国外先进文化,促进国
目的:研究探讨急性阑尾炎的临床表现及诊断治疗。方法:对我院急诊外科2008年12月~2009年12月收治的30例急性阑尾炎患者的临床资料做回顾性分析。结果:30例患者均治愈出院(1例创口
目的积累胶囊内镜在下消化道疾病检查中的临床护理经验。方法对42例经胃镜及结肠镜检查仍未明确病因的消化道疾病患者行智能胶囊内镜检查,检查前对患者实施心理护理、肠道准备
摘要:教育的根本目的在于以德立人,使得我们祖国的花朵拥有一个良好的品德,高尚的操行。这些就要通过我们的老师在教学中无形地渗透情感教育,而众多的学科中,语文这门学科就十分的关键。语文也有得天独厚的优势去开展情感教育,语文不仅要学的是众多的文学知识,最重要的就是要学会如何做人,拥有一个独立且高尚的人格。在进行情感渗透时,应该以课本内容为依托,确定情感目标,然后开展丰富多彩的教学活动,让学生参与进来,引
提问是语文课堂教学中最重要的组成部分,是启动学生思维的主要形式,是一种设置疑问,激发学生兴趣,从而引起思考的综合性教学艺术。但在当前的语文课堂提问中,仍然存在着提问
近年来,BIM技术在建筑设计、施工阶段的普及率愈来愈高,对BIM技术的研究也逐渐向建筑后期运维管理阶段延伸。利用BIM技术整合设计、建造过程中的信息,BIM模型作为竣工数据的
2016年秋季,初中思想品德课程正式更名为道德与法治,这不是仅仅一个名字的更新,更是一次课程改革的新探索,包括课程理念、教法、学法都与原来有很大的不用。其中,道德与法治
期刊