【摘 要】
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随着科学技术的飞速发展,以多媒体设备和网络为代表的信息技术,已经越来越多地应用于现代学科教育教学,其在高中语文教学中的科学运用,既有助于丰富教学内容、创新当前高中语
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随着科学技术的飞速发展,以多媒体设备和网络为代表的信息技术,已经越来越多地应用于现代学科教育教学,其在高中语文教学中的科学运用,既有助于丰富教学内容、创新当前高中语文课程教学模式,也给语文课堂教学提供了一个广阔的舞台.然而纵观实际高中语文课程教学,信息技术教学虽然发挥出了其优势,却也存在着一些误区,诸如教师对于信息技术运用不重视、单一的信息技术教学,或是过于依赖信息技术,不结合课程实际以及学生学习需求的教学方式运用,都极易影响语文课程教学效果,阻碍或是抑制教学目的的实现,这一点在语文诗歌教学中表现尤为突出.如果能科学有效地运用信息技术,对当前高中语文诗歌教学一定有深刻而久远的影响.而本文则是根据学生诗歌学习需要,以及具体的教学实例,对信息技术的有效运用方式展开详尽的分析和探究.
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