高考语文作文命题规律及创新性分析

来源 :课外语文·上 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yintaozhy1988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】2016高考作文题目新鲜出炉,成了高考语文试卷中的一大亮点。作文占据了语文试卷的半壁江山,学生的语文作文写作能力在很大程度上决定了学生语文分数的多少,影响了他们语文成绩的提高。结合全国各个省高考语文作文命题方式,发现其创新性得到了明显提升,同时也可以从中总结出一些规律性。本文将重点从创意思维的形成、作文命题形式多样化和个性化、作文命题内容理性深度更加凸显、作文生活气息和实用性进一步增强、重视对传统文化和综合能力的考察等几个方面来进行深入剖析,以此来有效地实现对于高考语文作文命题规律性总结,更好地为语文作文教学所服务。
  【关键词】高考语文;作文;命题规律
  【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A
  一、较多关注创意思维的生成
  较多关注创意思维的生成,从传统的命题模式中走出来,进而来提升学生的思维能力和创意素质,保证高考作文命题思路的灵活度和自由性。引导学生透过作文素材本身,来进行深入地挖掘和思考,从多个维度来对作品进行深入分析。
  以全国3卷为例,“小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。”
  在对这篇素材进行深入分析的时候,可以从个人、社会等视角来进行深入分析,结合主人公小羽的成功经历,从成功学角度、创新本身、规范建立、舍得等几个切面来进行充足的考虑,从而来更加有效地对素材本身进行透彻分析,得出正确的作文写作主题。
  二、作文命题形式呈现多样化和个性化
  作文命题形式呈现出较强的多样化和个性化,从而让作文题目别开生面,具有一定的新颖性。这种新颖性直接体现为命题方式的灵活性和作文材料主题的深刻性,从而借助于多种形式来对作文内容主题进行生动呈现,以此来更加有效的提升其思想的深度和广度,这样能够将作文的主题充分地挖掘出来。
  三、作文命题内容理性深度更加凸显
  从今年的高考作文命题上来看,作文命题形式呈现出多样化和个性化特征。这其实与语文时代教育的宗旨相契合,同时也在一定程度上保证了作文教学的灵活性和开放度。以今年全国各地的语文作文为例来说,神奇的书签、“老腔”、虚拟与现实、小羽的创业故事、“话长话短”……让我们见证了作文题目形式的丰富性,尽管材料看似较为简单,但是其中包含着较为丰富的词汇量,从而在很大程度上保证了命题形式的多样化和个性化。第一,作文命题形式过多地强调形式的多样化和新颖性,重点来对学生的思维素质和创新素质进行有效延伸,从而为作文写作打下坚实的基础。第二,重视逻辑思维能力和思辨能力,也日渐成为高考语文作文命题的重点。比如浙江卷,当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实中的“现实”时,是选择拥抱这个世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?这种命题方式最大化地体现了一定的逻辑性和科技性,从而不断地对现实社会百态进行深入剖析,以此来有效提升作文的难点,也进一步拉开了学生的差距。又如,江苏卷的“话长话短”,俗话说,有话则长,无话则短。有人却说,有话则短,无话则长——别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说,有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。总而言之,这些高考语文作文题目本身就散发出一定的多元性和丰富性,彰显出一定的开放性特征,进一步地提升了语文作文命题的文化含量,有效的拔高了学生的语文素质,同时也在根本上推进了语文作文改革与创新。
  四、作文生活气息和实用性进一步增强
  作文生活气息和实用性进一步增强,有效的契合了作文的主要功能,并让作文产生更多实际化的意义。作文作为一种与生活息息相关的产物,它取材于生活,同时又是对生活的高度总结和概括,突出其生活气息和实用性应该成为其重要的亮点。从今年高考作文题目命题来看,作文生活气息和实用性的进一步增强,让作文本身的实际意义更加凸显,从而来有效的保证高考语文作文本身实际效能的强化,这样可以保证作文本身与实际生活的有效衔接性,从而来有效提升了学生的作文写作能力和写作水平。
  五、重视对传统文化和综合能力的考察
  重温经典,回味文化,真正让文化回归到作文题目的命题之中去,从而来有效地延伸学生的综合实力,让高考语文作文彰显出一定的文化底蕴。作文写作与文学创作之间具有一定的统一性和关联性,要想真正对于学生的写作能力进行必要的研究,就应该增加传统文化的精髓和内容,从而来不断地保证高考作文命题内容含量的有效提升。
  《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上,可以说“老腔”已超越其艺术形式本身,成了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文。通过引入陈忠实的散文来对“老腔”这一意象进行了深刻的挖掘,不断地实现对于我国优秀传统文化元素的挖掘,这样能够更加有效地来保证传统文化与现代文化的衔接性,不断地促进高考语文作文的文化渊源,让文化精髓在现代散发出夺目的光芒。这种有效的作文命题形式,需要同学们具有丰富的想象力和分析能力,善于实现传统文化资源和文化意象的有效整合,让作文题目的技术含量更加深入,以此来有效的促进学生对于资料的有效积累和总结。这种作文命题形式,在很大程度上开辟了作文写作新方向,在很大程度上实现了传统文化的现代化写作,具有很强的时代价值和现实性。
  (编辑:钟园)
其他文献
【摘要】教学的有效性是小学语文课堂教学的生命,进行小学语文阅读有效教学就是要通过扎扎实实的听、说、读、写的训练,提高学生语文素养。开展阅读有效教学首先要确立学生主体地位,有效激发阅读兴趣;其次要教给学生阅读方法,有效提高阅读能力;最后教学回归生活,有效进行拓展延伸。  【关键词】有效教学;阅读兴趣;阅读方法  【中图分类号】G623 【文献标识码】A  有效的语文教学是通过扎扎实实的听、说、读、写
【摘要】高中语文阅读教学是语文教学的一个重心,也是历来语文教学中的重点和难点问题。随着新课改的进一步实施,将语文阅读能力的提高与社会的发展有机的融合在一起,也成为新时期语文阅读教学的风向标,因此高中语文阅读能力的培养成为语文教学中的一个中心任务。  【关键词】高中语文;阅读能力;培养;新课标  【中图分类号】G633 【文献标识码】A  阅读不仅仅是一种文字的诵读过程,更是一种从文字中培养心智的过
随着经济全球化的迅速发展,集成电路产业在国民经济中的地位越来越重要,拥有强大的集成电路产业和技术创新水平,是成为创新型国家的重要标志,集成电路产业技术创新资源的配置
【摘要】读与写是小学阅读教学的两项基本点,两者之间相辅相成,读是写的基础,只有在读的基础上学生才能因情动而辞发;写是读的趋向,只有为写服务的读,才能凸显读的真正价值。所以,在阅读教学中,抓住读写结合点,加强读写结合的训练,既是对文本阅读理解的深化,更是对写的能力的促发,是一箭双雕的双赢之举。  【关键词】小学语文;阅读教学;读写结合  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  一、前言  叶圣陶
长期以来,我国校园足球的发展并没有取得什么成效,远远落后于欧美、亚洲等一些国家,所以,对我国校园足球发展现状进行分析研究,可以为我国制定有效的发展机制提供重要参考.当
【摘要】“微作文”以其短平快的特点在微博、微信、QQ等平台上自发生长,迅速传播,与学生的生活紧密地联系在一起,在创作“微作文”的心情学生往往发自内心,自由奔放,“微作文”让作文回归了生活,又符合他们的身心特点。也符合当代社会发展的特点。让学生创作“微作文”,既极大地激发了学生的创作热情,又能引导学生怎样观察感悟周围的世界,从而树立正确的写作理念,让写作不再是枯燥无味的事,而成了有成就感的创作。  
【摘要】高中生作文写作能力作为语文教学的核心环节,对学生的语言表达、逻辑思维能力锻炼有着至关重要的作用,尤其是议论文写作,对学生逻辑思维能力的培养显得格外重要,而如今高中生议论文写作过程中存在的问题却很多,浅表化问题尤为严重,如今高中生在论据的具体质量方面不能进行很好的把握和掌控,所具有的论证观点也存在东拼西凑的状况,在严密性方面做得不好,同时也不存在所期望的完善的议论论据,通常情况下,仅仅对观点
【摘要】语文阅读教学是我国语文教学的一大难题,特别是对于中小学生而言,如何提高学生对于文本的阅读能力,加强学生透过现象看本质的能力,成为目前中小学语文教师的重要思考问题。随着新课程教育的改革,中小学语文教师除了积极创新语文阅读教学的教学方式之外,还要能够就语文阅读教学的有效问题的提出进行研讨。语文阅读有效问题的本质特征分别是促进学生理解、注重教学内容、使学生参与多种认知水平的互动、简明清晰的提出问