【摘 要】
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作为高中语文教师,首先要让自己明白教什么,让学生明白学什么,接着解决怎样教,怎样学的问题。素质教育若排斥作为它的一个部分的应试训练,那它就是不全面的;应试训练若不以素
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作为高中语文教师,首先要让自己明白教什么,让学生明白学什么,接着解决怎样教,怎样学的问题。素质教育若排斥作为它的一个部分的应试训练,那它就是不全面的;应试训练若不以素质教育为前提,那它就是无本之木。所以只有解决好教与学的关系,认清素质教育与应试训练的对立统一,才能取得好的教学质量。
As a high school language teacher, we must first make ourselves understand what to teach, let students understand what to learn, and then solve how to teach, how to learn the problem. If it rejects the exam-oriented training as a part of it, it will be incomplete. If it is not premised on quality-oriented education, it will be a woodless one. Therefore, only by resolving the relationship between teaching and learning and understanding the unification of quality education and exam-oriented training can we achieve good teaching quality.
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