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通过对差热分析实验基于问题为导向的探究式教学设计,将验证性实验改变为综合性、研究性实验。与传统教学模式相比,探究式教学注重在问题中发现新问题、解决问题,激发了学生的学习兴趣,发展了学生的创造性思维,培养了学生对所学物理化学知识点的综合应用能力和创新能力,取得了良好的教学效果。
差热分析实验的探究式教学设计与实践研究
【摘 要】
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通过对差热分析实验基于问题为导向的探究式教学设计,将验证性实验改变为综合性、研究性实验。与传统教学模式相比,探究式教学注重在问题中发现新问题、解决问题,激发了学生
【机 构】
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阜阳师范学院化学与材料工程学院,阜阳师范学院环境污染物降解与监测安徽省重点实验室
【出 处】
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阜阳师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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安徽省质量工程项目(2017jyxm0279),阜阳师范学院教学研究项目(2015JYXM04)资助
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