【摘 要】
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启发式是一个古老的命题,为什么说它是素质教育的最佳方式和途径? 众所周知,启发式,作为教学法大家族的成员之一,它的特点,我们至少可以归结为以下五个之最: 一是年岁最长。
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启发式是一个古老的命题,为什么说它是素质教育的最佳方式和途径? 众所周知,启发式,作为教学法大家族的成员之一,它的特点,我们至少可以归结为以下五个之最: 一是年岁最长。它的产生可追溯到二千多年前中
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