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符号是数学学科中的特殊存在,一旦脱离了符号, 那么学生的数学学习过程将无法顺利展开。所以,从小学阶段 就为学生建立起符号意识是非常重要的。作为小学数学教师, 首先需要引导学生对符号进行剖析和理解,促使学生感受到符 号在数学学习过程中存在的意义与价值,不断在脑海中形成符 号意识,最终实现数学学习效果的提升。