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初中数学教师在进行数学教学时通常会使用问题 探究情境的方法辅助进行教学,通过设立具体的问题情境同教 学内容进行紧密联系,使学生将注意力集中到对问题的思考和 探究上,同时通过问题的指引让学生充分锻炼自己的创新思 维,使学生在遇到问题时能够充分发挥主观能动性。因此,初 中数学教师要积极应用问题探究情境的教学方法提高数学教 学效果。本文详细阐述了问题探究情境在初中数学中的应用 措施,希望能够有助于初中数学教学水平的提高。