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【摘 要】
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摘 要：党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。”基础教育课程承载着党的教育方针和思想，规定了教育目标和内容，是国家意志在教育领域的直接体现，在立德树人中发挥着关键作用.普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质，着力发展核心素养，使学生具有理想信念和社会责任感，促进学生全面而有个性的发展，
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年93期
其他文献
摘 要：纵观新课程改革所带来的丰收硕果，学校课堂教学的模式不断发生可喜的变化。高中数学课堂上的提问是数学教学中的重点教学内容，可以有效培养高中生的问题意识和创新思维能力，帮助学生巩固和消化数学知识，促进学生能够积极思考数学问题，有效提升学生数学学习的效率。本文结合自身高中教学课堂教学的实践经验，认真分析当前高中数学课堂上提问存在的问题，针对新课改背景下提升高中数学课堂提问策略进行思考和分析，为提升
摘 要：依据新课标的要求，教师在教学中应该使学生扎实掌握基础知识，形成良好的思维能力，并且提高自主学习意识和能力，这样才能取得更好的教学效果。小学六年级学生已经有了很长时间的学习经历，在这个阶段需要做好复习学习，但是如何更好的地指导学生复习，提高学生的自主复习能力，这是需要深入思考的重要课题。小学数学教师应该在实践教学中不断探索和总结，同时汲取他人的教学经验，运用更为科学有效的复习教学方法，要帮助
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本文通过对荣华二采区10
摘 要：新时期下，随着我国社会与经济的蓬勃发展，义务教育逐渐受到了公众和社会的高度重视，尤其在素质教育和新课改全面实行的大背景下，核心素养成为了各个学科改革的指导方向，数学作为小学义务教育体系的基础学科，也要以核心素养为基础，对课堂教学进行调整和创新，实现学生素质与能力的均衡发展。本文主要针对核心素养下的小学数学课堂新路径进行分析和探究，希望给予我国相关教育同仁些许参考和借鉴。 关键词：核心素养
摘 要：阅读是获取知识的一种方式，阅读能力的强弱决定了学生对数学的理解能力和学习能力。小学阶段正是培养学生阅读习惯的重要时期，通过让学生自主进行数学阅读，了解和学习数学知识，体会数学知识与实际生活的关系以及在生活中的应用，对于小学生数学阅读能力的提高具有重要影响。本文针对小学高年级学生数学阅读能力的培养策略进行分析和研究。 关键词：小学高年级;数学阅读;能力培养;研究 新课改的不断深化，提倡的
1.研究背景及目的 结肠癌是消化道常见的恶性肿瘤之一，在可切除的结肠癌患者中，大约50﹪患者将会复发，其中绝大部分患者失去再治愈的机会。因此，需要新型治疗策略来改善患者的预
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摘 要：数学知识来源于生活，数学教学生活化说的是数学教学内容应汲取生活养分，使数学教学充满生活气息。不过在应试教育影响下，很多小学数学教师依旧沿用传统灌输式教学模式，导致课堂氛围十分枯燥，难以激起学生的学习兴趣，而合理创设生活化的数学课堂便能有效解决这一问题。基于此，本文主要针对创设生活化的小学数学课堂进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。 关键词：创设;生活化;小学数学课堂 一、 引言
摘 要：数学作为高考重点考查的内容之一，其考试成绩直接影响着学生今后的发展方向，要想让学生在数学高考中取得优异的成绩，数学教师自己有复习策略而且要向学生传授有效的应对策略。因此，为了达到师生共同的目标，高中数学教师必须要对新课标《考试大纲》和历年高考卷的得分失分项目以及学生的现状，进行深入研究和分析，准确把握数学高考的命题趋势，以此作为制定教学计划的有效依据，从而为获得良好的复习教学效果提供可靠的