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《老子》第四十二章有:“道生一,一生二,二生三,三生万物.”意思是说,道产生统一体,统一体产生对立的两个方面,对立的两个方面产生第三者,第三者产生万事万物.万物都是运动的,运动是绝对的,静止是相对的,两者之间可以相互转化.课堂教学也存在着动静之“道”,动与静是互为条件、相互依存、互为服务、辩证统一的关系.