【摘 要】
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新课改的深入推进给小学语文的课堂教学提出了新的要求,目前,小学阶段的语文教师往往在设计作业上存在着许多的问题诸如:作业太多、作业太难、作业内容过于枯燥等等,这些问题
【机 构】
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江西省抚州市临川区云山镇水田小学 344000
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新课改的深入推进给小学语文的课堂教学提出了新的要求,目前,小学阶段的语文教师往往在设计作业上存在着许多的问题诸如:作业太多、作业太难、作业内容过于枯燥等等,这些问题都不利于培养学生的学习积极性.本文将通过优化作业形式,让作业富有趣味;知识适当拓展,让作业起到作用;强化探究策略,让作业帮助巩固三点,基于小学阶段布置作业存在的问题,简单讨论关于小学语文作业设计的策略方法,以求给相关小学语文教师提供一定的参考和帮助.
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