【摘 要】
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近些年来,教育部门对课程进行不断的改变,课程重点也在不断被革新.目前,已经把小学阶段数学改革的重点放在了高中数学教学中创设情境的培养上.高中数学是一门灵活性较强的学
【机 构】
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青海省果洛藏族自治州民族中学 814000
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近些年来,教育部门对课程进行不断的改变,课程重点也在不断被革新.目前,已经把小学阶段数学改革的重点放在了高中数学教学中创设情境的培养上.高中数学是一门灵活性较强的学科,需要高中生有着极强的数学分析能力,才能做到对数学收放自如.众所周知,只有高中数学教师能够很好的将创设情境法用到实际教学中,才能够让高中学生对所学的知识点吸收的更充分.由此可知,创设情境法对高中数学教学有着重要意义,探究创设情境对高中数学教学的积极影响势在必行.
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