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根据新课程标准的理念,落实学科核心素养是生物学课程的根本任务.高中生物教学要落实生物学学科核心素养,就要让学生认同生物学在生活中的作用并认真学习掌握知识,让学生在生活中学习,在学习中运用科学的逻辑思维解决问题和提高生活质量,并为进一步学习和规划生涯做准备.本文论述了基于高中生物生活化教学的核心素养培育的意义和策略.