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【摘 要】
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编者按：在中小学英语教学改革中，课堂的预设与生成、学生非智力因素的开发、阅读能力的提高、创新能力的培养及如何进行英语书面表达等，一直是广大英语教师和英语教育工作者着重研究和探索的课题。本栏特编发一组有关中小学英语教学改革与实践的文章，供广大中小学英语教师参考。 英语教学中学生非智力因素的开发 巩义市孝义镇第四初级中学 刘书秀 现代教学思想认为，课堂教学不仅要传授知识，而且要培养能力。
【出 处】
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河南教育·基教版
【发表日期】
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2008年4期
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其实,我是愿意做班主任的;其实,我是喜欢做班主任的;其实,我是热爱做班主任的。遗憾的是,已经不做了,从此不做了。而我,也不过是人到中年。 11年前,那届学生毕业的时候,出于关心,他们劝我:“做班主任太辛苦了,从此罢休了吧!” 我呵呵一笑,轻轻歌唱:“幸福在哪里?朋友呀告诉你,她不在柳荫下,也不在温室里。她在辛勤的工作中,她在艰苦的劳动里,啊,幸福就在你晶莹的汗水里,幸福就在我的班主任工作里……
年，我出版了《我的教育理想》一书，其中关于理想教师的论述，引起许多教师的共鸣。他们说，这本书点燃了自己沉睡许久的教育激情。 2002年，“教育在线”网站正式开通，第一所新教育实验学校正式启动。新教育“过一种幸福完整的教育生活”的价值追求，以及“营造书香校园”等行动，吸引了数以万计教师的热情参与。一大批年轻教师怀揣着教育梦想，在新教育中成长起来。 实践证明，当一个教师真正把教师职业当作自己实现生
作文教学素有语文“半壁江山”之称。作文关乎的不仅仅上技能的训练和知识的掌握，而且是素养的提高和心灵的丰富。在倡导素质教育和个性发展的今天，传统的应试作文教学有它可传承发展的一面，也有它需要改革创新的一面。如何在新的教育形势和教育理念下，探索和创新作文教学的途径和方法，已成为一个亟待研究的新课题。在此编发的一组有关创新作文教学的文章，虽然是点滴体会、初步尝试，但也可开启思路，开创新意。 作文教
2004年，我校开始进行“有效教学”的探索。为保证有效教学的实施，实现“有效学习，有效工作，精致生活”的目标，我们经过认真的思考，提出了我校的有效教学策略：有效培训是前提，有效教研是支撑，有效课堂是平台，有效课程是发展，有效评价是保障，有效成长是追求。要求教师以研究者的眼光审视、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。在实践中，我们以教师的学科能力建设和学生的学科能力培养为切入点，以细化课标、整
我算了一下，全班46位学生中，有8位同学是“玉米”(时尚名词，意思是“李宇春的歌迷”)。李宇春当选2005年度“麻辣第一人”(通过网络评选的最具个性的人物)，可能会影响班内这些“玉米”们。我正这样想着，学习委员冬冬到办公室来，说是地理老师要我到教室去一下。 果然是班里那些“玉米”们在“兴风作浪”——为庆祝李宇春当选2005年度“麻辣第一人”，他们商议要在班上评选班级“麻辣人物”。于是，有人为了显
校本教研的真正意义并不在于一套制度或活动体系的确立，而是在于它在促进学校内涵式、自主性、可持续发展中所发挥的作用。 校本教研是新一轮课程改革所大力提倡的学校教学研究制度，各个学校在课改探索过程中都将校本教研作为重要的实践方式，并且在内容、组织方式等方面进行了诸多尝试。很多学校建立起完善的校本教研制度，并且形成自我反思、同伴互助、专业引领的教研方式。然而，校本教研的真正意义并不在于一套制度或活
2006年11月8日，星期一上午第三节五（3）班体育课上，体育老师组织学生在塑胶的篮球场上做“赶小猪”游戏。小雷在游戏中自己不慎摔倒（并没有他人推拉），他右手撑地导致受伤。体育老师马上送小雷到学校医务室，医务老师发现小雷的右手腕有肿痛的现象，生怕骨折，建议送医院就诊。于是，体育老师马上告知校长室，学校立即安排车辆送其到浦东新区中医院医治，同时通知小雷的班主任。小雷到医院拍片后诊断为右手骨折，医生马
编者按:课堂上解决问题的过程,不仅是促使学生深刻地理解掌握基础知识、形成技能技巧,不断完善认知结构的过程,而且是培养和发展学生独立思考、勇于实践、敢于创新的良好的意志品质和各项实际能力的过程。教师尤其应注重学生能力的培养。 数学教学应注重学生交流能力的培养 杨晓钢 小学数学新课标指出:“数学为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段”,“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手
俄国文学家列夫·托尔斯泰曾说过：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”在英语教学中，提高学生学习兴趣，既需要学生的自我要求与培养，也需要教师的积极引导与创造条件。郑耀杰等三位老师或用信息技术手段，或用游戏方法，因势利导激发学生学习兴趣的做法给了我们一些启发。 信息技术环境下 英语的学用渠道 ■ 焦作市信息技术教育中心郑耀杰 在信息技术环境下，教师变成了学习资源的设