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随着新课改的发展,教师应根据学生的整体情况,来更新自己的教学策略,引领学生更好地参与课堂教学当中,充分发挥学生的自主性和探究力.教师可以通过创设情境、师生角色互换、游戏互动等形式来增加学生的体验与感知,使学生在从听音乐到唱音乐的过程当中,真正领略到小学音乐的乐趣,优化小学音乐的课堂教学环节.
巧用策略优化小学音乐课堂教学
【摘 要】
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随着新课改的发展,教师应根据学生的整体情况,来更新自己的教学策略,引领学生更好地参与课堂教学当中,充分发挥学生的自主性和探究力.教师可以通过创设情境、师生角色互换、游戏互动等形式来增加学生的体验与感知,使学生在从听音乐到唱音乐的过程当中,真正领略到小学音乐的乐趣,优化小学音乐的课堂教学环节.
【机 构】
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江苏省盐城市学富实验学校
【出 处】
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科普童话·原创
【发表日期】
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2021年11期
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